Docència universitària
Enseñar a transgredir : la educación como práctica de la libertad
bell hooks entén l'ensenyament com una pràctica de la llibertat. Cal renovar la docència, per a això cal "transgredir" els límits racials, sexuals i de classe, introduir a l'aula universitària el multiculturalisme, el pensament feminista i les emocions i els sentiments.
Learning theories simplified : ...and how to apply them to teaching : 100+ theories and models from great thinkers
L’autor ens presenta diferents models teòrics d’aprenentatge, els descriu i ens ensenya com aplicar-los, amb consells i bibliografia addicional per ampliar informació.
Enseñar en la universidad : consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos
Aquest llibre descriu, de manera pràctica, mètodes pedagògics que funcionen a la universitat i com es poden adaptar a grups grans i petits. També reflexiona sobre el treball personal de l'alumnat, la guia docent, la participació a l'aula, l’avaluació, la gestió dels temps, etc.
Calidad del aprendizaje universitario
Llibre pràctic que ens presenta una sèrie d'eines útils per a perfeccionar la docència del professorat universitari i millorar l'aprenentatge de l'alumnat.
Lo que hacen los mejores profesores universitarios
A partir d'un estudi fet al professorat i les seves classes, escollits per la seva excel·lència en docència i per com l'alumnat aprèn, l'autor respon a preguntes sobre com dirigir una classe, com preparar-la, avaluar-la, etc.
Dar clase con la boca cerrada
L’autor proposa una visió alternativa de l’ensenyament. L’objectiu del llibre és provocar una reflexió sobre les diferents maneres d’organitzar l’ensenyament i l’aprenentatge.
La Evaluación : una cuestión de justicia social : perspectiva crítica y prácticas adecuadas
Aquesta obra dona les raons per les quals l'avaluació hauria de ser entesa en termes de justícia social i el que suposaria fer-ho. Promou l'aprenentatge de l'estudiant a través de l'avaluació.
Assessment and feedback in higher education: a guide for teachers
Aquest llibre ens dona una visió teòria i pràctica sobre l'avaluació i pretén ser una guia que proporciona als professors l'ajuda que necessiten.
